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公安厅局长将逐步实现异地任职

来源: 重庆私家侦探公司 发布日期:2018-12-12 22:14
经有关省区市人大常委会表决通过,近期交流任职的省区市公安厅局长已全部通过法律程序,正式到任上岗。交流调动前,中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康与交流任职的部分省区市公安厅局长人选进行集体谈话(6月14日摄)。新华社记者庞兴雷摄  据新华社电 经有关省区市人大常委会表决通过,近期交流任职的省区市公安厅局长已全部通过法律程序,正式到任上岗。交流调动前,中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康与交流任职的部分省区市公安厅局长人选进行了集体谈话。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出,根据中央要求,将逐步实现全国的公安厅局长一般都由异地交流干部担任。  周永康在谈话中指出,公安机关担负着惩治犯罪、保护人民、服务社会、维护稳定的重要职责;公安厅局长既是公安工作的决策者、指挥者,也是公安队伍建设的领军人、带头人。推进省区市公安厅局长交流任职,是党中央为加强新形势下公安工作和公安队伍建设作出的重大决策,是落实领导干部交流制度和重点岗位回避制度、深化干部人事制度改革的重要举措,有利于改善干部结构,增强公安队伍活力;有利于开阔工作视野,提高领导能力和水平;有利于摆脱人情关系束缚,促进公正廉洁履职。同志们要充分认识交流任职的重要意义,把思想认识统一到中央的决定上来,自觉服从组织安排,以愉快的心情、饱满的热情奔赴新的工作岗位。  李源潮主持谈话会并讲话,他指出,根据中央要求,要把推进干部交流与培养锻炼干部结合起来,逐步实现全国的公安厅局长一般都由异地交流干部担任。希望交流任职的公安厅局长把中央的关怀、组织的信任转化为工作的动力,尽心竭力尽职履责,不辜负党和人民的重托。各省区市党委组织部要关心支持交流任职干部,帮助解决实际困难,协调做好相关工作。  国务委员、公安部部长孟建柱出席谈话会并讲话。他强调,交流任职的公安厅局长要认真学习领会、坚决贯彻落实中央领导同志提出的希望要求,以这次交流任职为新的起点,倍加珍惜组织厚爱,倍加珍惜人民重托,做到政治坚定、对党忠诚,牢记宗旨、服务群众,清正廉洁、率先垂范,求真务实、开拓创新,努力在新的岗位上创造出新的业绩。313   什么是教育机构的侵权责任?------------ 私家侦探解答:  教育机构应当如何承担侵权责任?------------ 私家侦探解答:------------ 私家侦探解答:幼儿园、学校和其他教育机构的侵权责任,是指在幼儿园、学校和其他教育机构的教育、教学活动中或者在其负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施中,由于幼儿园、学校或者其他教育机构未尽教育、管理职责,致使学习或者生活的无民事行为能力人和限制民事行为能力人遭受损害或者致他人损害的,学校、幼儿园或者其他教育机构应当承担的侵权责任。无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构在什么条件下需要承担侵权责任,我国法律、行政法规均未作出具体规定。为应对实践中越来越多的无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在教育机构学习生活期间遭受人身损害的纠纷,切实保护未成年人的合法权益,加强学校、幼儿园的教学管理工作,侵权责任法对此做出明确规定。本法第三十八条规定“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。”第三十九条规定“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。”第四十条规定“无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的,由侵权人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。”可见,侵权责任法根据未成年人的年龄和民事行为能力的不同,规定了幼儿园、学校和其他教育机构侵权责任的三类不同的归责原则:1.教育机构对无民事行为能力人在教育机构学习生活期间遭受的损害承担过错推定责任。2.教育机构对限制民事行为能力人在教育机构学习生活期间遭受的损害承担过错责任。3.教育机构对无民事行为能力人、限制民事行为能力人因教育机构之外主体侵害而遭受的损害承担补充责任。之所以区分不同的归责原则,主要是基于两点考虑:一是考虑未成年人的成长特点。由于未成年学生天性好动,对各类新鲜事物抱有强烈的好奇心,喜欢冒险,但同时身心方面的发展却远未成熟,缺少自我保护的知识和能力,情绪易于冲动,不善控制。因此在参加各种学校活动时极有可能造成自身或者他人的损害,即便学校和教师尽了百分之百的注意义务,也很难保证百分之百地杜绝损害的发生。二是我国当前对未成年人的保护意识。当前,未成年人多数是独生子女,每个孩子的正常成长发育都关系到一个家庭的生存幸福。一旦孩子在学校出现意外,家长便会怪罪学校,如果没有合理明确的归责原则,极易采取不理智的态度。三是当前学校、幼儿园和其他教育机构经费并不宽裕,如果对这些教育机构规定过重的归责原则,可能会不利于学校、幼儿园及其他教育机构的正常运转和长远发展。因此,在侵权责任法中确定合理的归责原则,必须要兼顾维护未成年人和其他受害人的合法权益和维护幼儿园、学校和其他教育机构的正常教学秩序和管理秩序。

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